星港學校科技活動室內，20余名社區孩童圍坐桌前，在蔣宏老師的指導下專注制作屬于自己的船模。看著一艘艘小船在水池中駛出，孩子們圍在水池邊歡呼雀躍——這是蘇州工業園區婁葑街道新蘇社區“夢之翼”科技社團的首場活動。這場活動的背后，是一份將新蘇社區黨總支、蘇州工業園區星港學校黨委和社區親子家庭緊緊聯結在一起的共建協議。2023年4月，社區與學校雙向奔赴，共同成立“星港學校學生校外實踐教育基地”，“夢之翼”科技社團也應運而生。讓孩子走出校園、走進社區，在探索科學中收獲，在服務他人中成長，是社團始終不變的堅持。三年來，社區統籌協調與基礎保障，熱心家長協助教學，星港學校的蔣宏、薛堅宏兩位核心指導老師則每月駐點授課。在“月月有活動”機制的推動下，家校社三方攜手，搭建起一座寓教于樂的科普橋梁。

社區首先為“夢之翼”社團解決組織保障問題。新蘇社區將婦女兒童之家活動室作為固定場地，每月根據志愿者老師和學生的業余時間協調安排活動時段。社工提前發布招募通知，并根據報名情況準備相應的模型材料。活動中，社工全程跟課記錄；活動結束后，社區收集反饋、留存活動材料。三年來，正是這些看似瑣碎的后臺工作，支撐社團活動每月如期開展。

社團的核心是課程，課程的關鍵在老師。星港學校派出蔣宏、薛堅宏兩位教師作為志愿者，每月走進社區授課。每次活動前，兩位老師從眾多模型種類中，挑選出適合社區孩子年齡段、激發科學興趣的模型項目。課堂上，老師負責講解原理、示范操作、指導調試，遇到操作難題時便手把手教導。三年來，從船模下水到直升機騰空，從磁力小車到太陽能賽車，兩位老師用持續的投入，將專業課堂轉化為社區孩子期待的“科學日”。

家長的角色也在悄然轉變，從最初的接送孩子上下課，到逐漸融入課堂，如今每次活動均有幾位家長主動擔任“課堂志愿者”，承擔簽到、分發材料、維持秩序等工作。這種“搭把手”的氛圍不斷在家長群體中擴散，成為社團持續運轉的重要支撐力量。

三年步履不停，近40場主題活動，1300余人次的參與，見證了“夢之翼”社團從萌芽到成長的每一步。在科學素養層面，社團有效激發青少年的探索興趣，提升了觀察、動手與解決問題的能力；在協同育人層面，構建“社區搭臺、學校授課、家庭參與”的實踐模式，推動學校優質教育資源向社區和家庭延伸。

下一步，新蘇社區將繼續深化課程體系，完善家校社協同機制，充分挖掘社區志愿力量和家長資源，推動項目向更加規范化、系統化的方向發展，為青少年成長提供更優質、更可持續的服務。

編輯 沈淑婷

2026年3月18日