在蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔，蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校自辦學(xué)十八年以來，始終秉持“點(diǎn)亮心燈，閃閃發(fā)光”的價(jià)值追求，不僅在教學(xué)主業(yè)上深耕不輟，更在體育、美育、藝術(shù)等領(lǐng)域構(gòu)建特色鮮明、成果斐然的育人體系。從羽毛球項(xiàng)目的“八冠傳奇”到美術(shù)教育的“墨彩浸潤(rùn)”，從合唱藝術(shù)的“時(shí)代新聲”到田徑賽場(chǎng)的“一體化發(fā)展”，星灣學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”，將體衛(wèi)藝教育作為立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要路徑。近年來，學(xué)校更是在鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新，讓體育精神、藝術(shù)素養(yǎng)、健康理念深植于近8000名學(xué)子的成長(zhǎng)基因中，演繹著從“一校一品”到“多元綻放”的精彩篇章。
羽球鑄金 十八載淬煉“八冠王朝”
在2025年蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)生體育聯(lián)賽羽毛球賽場(chǎng)上，星灣學(xué)校再次憑借絕對(duì)實(shí)力，將小學(xué)組和初中組團(tuán)體雙冠收入囊中。這輝煌一刻，鑄就學(xué)校在該項(xiàng)賽事中令人矚目的“八冠”里程碑，捷報(bào)獲蘇州市人民政府官網(wǎng)轉(zhuǎn)載，成為園區(qū)體育一張閃亮的“金字招牌”。回溯星灣羽毛球的成功之路，是一條始于辦學(xué)之初的戰(zhàn)略規(guī)劃與十八年如一日的體系化深耕之路。
戰(zhàn)略引領(lǐng)，奠定“一校一品”深厚根基。辦學(xué)十八年來，星灣學(xué)校便以前瞻眼光，將羽毛球確立為“一校一品”特色項(xiàng)目，制定了清晰的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。從獲評(píng)“蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（羽毛球）”到晉升為“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（羽毛球）”，一步一個(gè)腳印，為今日的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
雙軌并行，構(gòu)建普及與提高融合體系。星灣的羽毛球特色，根植于面向全體的普惠教育，發(fā)芽于針對(duì)特長(zhǎng)生的精英培養(yǎng)。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“四定”課程模式——定課（納入正式課程）、定人（專業(yè)教師執(zhí)教）、定時(shí)（班班每周一節(jié)）、定內(nèi)容（規(guī)范教學(xué)計(jì)劃），確保每位學(xué)生都能接受專業(yè)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。同時(shí)，豐富的羽毛球主題活動(dòng)、班級(jí)對(duì)抗賽，使其成為連接學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的活力紐帶。在普及之上，學(xué)校搭建了穩(wěn)固的三級(jí)人才梯隊(duì)，已向蘇州市兒童體校輸送10名隊(duì)員，向江蘇省隊(duì)輸送3名隊(duì)員，更向國(guó)家青年隊(duì)輸送了3名隊(duì)員，形成了從校園到專業(yè)隊(duì)的暢通渠道。
開闊視野，融匯國(guó)際資源與冠軍精神。星灣的羽毛球教育視野開闊，主動(dòng)對(duì)接國(guó)際頂級(jí)資源。2023年，星灣學(xué)子榮耀亮相蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽開幕式，作為引導(dǎo)員與世界級(jí)運(yùn)動(dòng)員同臺(tái)。同年，“賴茅杯”全明星賽在校園舉行，奧運(yùn)冠軍張寧、張楠，世界冠軍王曉理、陳金等親臨指導(dǎo)。中國(guó)羽協(xié)副主席夏煊澤帶領(lǐng)石宇奇、王祉怡等國(guó)手，以及蘇州籍奧運(yùn)冠軍張軍、“風(fēng)云組合”蔡赟等先后來校開展“朋輩攜手羽冠軍”活動(dòng)，將拼搏精神與榜樣力量植入學(xué)子心中。
碩果盈枝，從全國(guó)賽場(chǎng)到“八冠”傳奇。扎實(shí)的體系結(jié)出豐碩成果。星灣培養(yǎng)輸送的隊(duì)員潘欣妍、孫儷元在2023年首屆全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)上為江蘇隊(duì)奪得女團(tuán)冠軍；2025年，在第十五屆全運(yùn)會(huì)上，潘欣妍再助江蘇青年隊(duì)奪冠，同時(shí)輸送至山東隊(duì)的張坤重、薛子煜也為該隊(duì)奪得青年組男團(tuán)冠軍。加之此次成就園區(qū)賽事的“八連冠”，建校以來，星灣羽毛球累計(jì)榮獲313枚各級(jí)別獎(jiǎng)牌，向?qū)I(yè)隊(duì)伍輸送29名人才，生動(dòng)詮釋了體教融合的卓越成效。
墨彩浸潤(rùn) 以美育滋養(yǎng)生命底色
星灣學(xué)校的藝術(shù)教育，如同一幅徐徐展開的水墨長(zhǎng)卷，以九年一貫的堅(jiān)守與創(chuàng)新，勾勒出美育與生命交融的獨(dú)特風(fēng)景。學(xué)校秉承“以美育人、以文化人”的初心，將美育作為辦學(xué)特色，獲評(píng)“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”，并憑中國(guó)畫項(xiàng)目成為“教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校”。
社團(tuán)寫生：行走中的美育課堂。社團(tuán)寫生是星灣美育的亮麗名片，國(guó)畫、油畫、陶藝、水彩、版畫五大社團(tuán)中，國(guó)畫、油畫、陶藝三個(gè)社團(tuán)被評(píng)為蘇州市十佳學(xué)生社團(tuán)。“水墨清華”“星灣油畫”“手的溫度”等寫生實(shí)踐社團(tuán)，足跡遍布大江南北。學(xué)生在黃土高原借光作畫、在景德鎮(zhèn)懸腕刻坯，艱苦磨礪技藝與意志，踐行“山水蒙養(yǎng)，丘壑自生”的理念，創(chuàng)作出無數(shù)件可媲美大學(xué)生的作品。多個(gè)社團(tuán)曾先后在蘇州美術(shù)館舉辦《大寫生》《致敬大匠精神》等專項(xiàng)作品展，并受到了各級(jí)主流媒體的報(bào)道，贏得廣泛社會(huì)好評(píng)。
多元課程：美育的深度與廣度。在夯實(shí)社團(tuán)特色的同時(shí)，星灣高度重視普適性課堂創(chuàng)新與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。校本課程融合數(shù)字化手段與跨學(xué)科知識(shí)，如《漆韻》課程引入VR技術(shù)，《戀戀草木染》探索化學(xué)與美術(shù)的共鳴。中小學(xué)美術(shù)組合作開展《節(jié)氣文化的蘇式表達(dá)》項(xiàng)目，以二十四節(jié)氣為載體，融合蘇州民俗、非遺技藝，打造“2+N”課程模式。“玲瓏”勞動(dòng)教育課程則將美育與勞動(dòng)結(jié)合，開展三大構(gòu)成設(shè)計(jì)、玻璃彩繪、掐絲琺瑯、園林模型搭建等創(chuàng)意活動(dòng)，讓藝術(shù)回歸生活。
成果斐然，文化自信深植于心。星灣學(xué)子的藝術(shù)作品在各級(jí)展覽比賽中屢獲佳績(jī)。去年，初中美術(shù)組牽頭在蘇州工業(yè)園區(qū)文化園舉辦獻(xiàn)禮園區(qū)開發(fā)建設(shè)三十周年師生藝術(shù)作品展，展現(xiàn)學(xué)校美育的廣度與深度。大量畢業(yè)社員考入中國(guó)美院、中央美院、清華美院等頂尖學(xué)府，并在設(shè)計(jì)、建筑等領(lǐng)域綻放光彩，成為星灣美育的生動(dòng)注腳。美育潛移默化地塑造學(xué)生的品格，讓他們學(xué)會(huì)用藝術(shù)表達(dá)情感，在文化傳承中樹立深厚的民族自信。
聲動(dòng)未來 合唱藝術(shù)奏響時(shí)代強(qiáng)音
音樂教育，尤其是合唱藝術(shù)，已成為星灣學(xué)校彰顯辦學(xué)特色、滋養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的璀璨名片。學(xué)校踐行“以特色養(yǎng)德、以特色益智、以特色修身”的理念，構(gòu)建起“普及與提高并行、課堂教學(xué)與社團(tuán)活動(dòng)相融”的完整育人體系。
雙課融合，筑牢美育根基。星灣的音樂教育以“第一課堂+第二課堂”立體矩陣為核心。面向全體的“第一課堂”嚴(yán)格依標(biāo)施教，14間功能完備的專用音樂教室為日常教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)保障。“第二課堂”則以江蘇省高水平中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)“星灣閃爍少年合唱團(tuán)”及江蘇省紫金合唱節(jié)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)“Dream童聲合唱團(tuán)”為代表，依托九年一貫制優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建低、中、高三級(jí)梯隊(duì)培養(yǎng)模式，通過規(guī)范準(zhǔn)入與動(dòng)態(tài)考評(píng)機(jī)制，形成有序人才通道。合唱團(tuán)課程體系多元，每周排練涵蓋發(fā)聲、視唱、多聲部融合及樂理、形體、蘇州方言文化等，家校社協(xié)同發(fā)力，為藝術(shù)教育注入強(qiáng)大合力。
名師領(lǐng)航，鍛造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校擁有25名專職音樂教師組成的精銳團(tuán)隊(duì)，多位教師在市級(jí)評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校將合唱藝術(shù)納入整體規(guī)劃，通過政策傾斜、資源統(tǒng)籌營(yíng)造濃厚藝術(shù)氛圍。合唱團(tuán)憑借優(yōu)異成績(jī)，形成“榮譽(yù)積累—資源匯聚—水平提升”的良性循環(huán)，構(gòu)建科學(xué)完整的教學(xué)與培養(yǎng)機(jī)制。
成果璀璨，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。“星灣閃爍少年合唱團(tuán)”2022年獲評(píng)江蘇首批中學(xué)生高水平藝術(shù)團(tuán)建設(shè)單位；曾獲江蘇省中學(xué)生合唱比賽特等獎(jiǎng)；連續(xù)多年蟬聯(lián)蘇州市中小學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校積極輸出“星灣經(jīng)驗(yàn)”，通過集團(tuán)化辦學(xué)開展展演、教研分享。合唱團(tuán)屢次亮相省市級(jí)少兒春晚、教師節(jié)獻(xiàn)禮等重要舞臺(tái)。尤為值得一提的是學(xué)校的原創(chuàng)探索，代表作《江南之南》以童聲寫意江南，獲“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)報(bào)道。“Dream童聲合唱團(tuán)”亦受邀參加中國(guó)第十四屆魅力校園合唱展演，在多個(gè)場(chǎng)合歌唱出星灣孩童的陽光、大氣與自信。學(xué)校正系統(tǒng)性啟動(dòng)蘇州特色童聲作品創(chuàng)作計(jì)劃，推動(dòng)藝術(shù)探索從“演繹經(jīng)典”邁向“創(chuàng)造經(jīng)典”。
健體強(qiáng)基 田徑育人促全面發(fā)展
星灣學(xué)校同樣高度重視田徑等基礎(chǔ)體育項(xiàng)目的發(fā)展，通過專業(yè)化師資、科學(xué)化訓(xùn)練、多元化平臺(tái)，深化體教融合，促進(jìn)學(xué)生身心健康與全面發(fā)展。
專業(yè)師資與一體化訓(xùn)練。學(xué)校組建了由11名專職體育老師構(gòu)成的田徑教練團(tuán)隊(duì)，其中多人擁有國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將等高水平資質(zhì)。針對(duì)“一校兩區(qū)”特點(diǎn)，學(xué)校整合中小學(xué)田徑隊(duì)，構(gòu)建“大田徑隊(duì)”訓(xùn)練模式，根據(jù)年齡段分層訓(xùn)練，并利用大課間、體鍛課、課后服務(wù)及假期時(shí)間進(jìn)行整合訓(xùn)練，形成“以大帶小”、共同提升的良好氛圍。積極推行“走出去—引進(jìn)來”理念，教練員參與專業(yè)培訓(xùn)，并聘請(qǐng)高校及市隊(duì)專家指導(dǎo)，提升訓(xùn)練實(shí)效性與梯隊(duì)建設(shè)水平。
賽練結(jié)合與卓越成績(jī)。通過參加高水平賽事，學(xué)生得以鍛煉臨場(chǎng)發(fā)揮與心理抗壓能力。近十年，星灣學(xué)校田徑隊(duì)多次蟬聯(lián)蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)、中學(xué)組團(tuán)體冠軍。中學(xué)田徑隊(duì)曾在2014-2016年連續(xù)三年奪得蘇州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍。2025年，在江蘇省蘇南片中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得男子團(tuán)體第五、女子團(tuán)體第六的佳績(jī)。已有5名學(xué)生將代表蘇州市參加2026年省運(yùn)會(huì)。
體教融合夯實(shí)健康根基。星灣學(xué)校嚴(yán)格依標(biāo)施教，開足開齊體育課，積極落實(shí)“215專項(xiàng)行動(dòng)”，豐富學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率逐年提高，近視率逐年下降，體育中考成績(jī)持續(xù)位居區(qū)域領(lǐng)先水平。田徑項(xiàng)目的發(fā)展，是星灣學(xué)校夯實(shí)學(xué)生健康基石、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏精神的又一縮影。
個(gè)性項(xiàng)目 多元融合育英才
星灣學(xué)校始終秉持“五育并舉”理念，將個(gè)性項(xiàng)目作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要載體，構(gòu)建“普及與特長(zhǎng)并行”的雙軌培養(yǎng)模式。
冰雪項(xiàng)目，南國(guó)綻放冰雪夢(mèng)。星灣學(xué)校于2022年和2023年分別成立江蘇省首支公辦院校冰球校隊(duì)和花樣滑冰校隊(duì)。2025年3月，在2024/2025賽季全國(guó)花樣滑冰隊(duì)列滑大獎(jiǎng)賽中，花樣滑冰校隊(duì)作為“南方獨(dú)苗”，榮獲全國(guó)第九名。中國(guó)花樣滑冰協(xié)會(huì)副主席申雪女士親臨鼓勵(lì)。
智體項(xiàng)目，普及特長(zhǎng)雙軌行。2025年8月，3名學(xué)生代表蘇州市隊(duì)參加江蘇省青少年高爾夫錦標(biāo)賽，獲團(tuán)體第一名。學(xué)生耿暄一更在2025年WCA沈陽春季魔方賽中以3.057秒打破三階魔方單次世界紀(jì)錄。
管樂藝術(shù)，育人第一奏華章。自2019年成立以來，星灣管樂團(tuán)堅(jiān)持“育人第一，音樂第二”宗旨，構(gòu)建百人規(guī)模的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。樂團(tuán)獲“央音青少年藝術(shù)展演”江蘇賽區(qū)金獎(jiǎng)、蘇州市青少年音樂大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
擊劍傳統(tǒng)，持之以恒顯鋒芒。建校初便組建的擊劍校隊(duì)，憑借扎實(shí)技術(shù)與拼搏精神，在全國(guó)省市級(jí)比賽中斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)，成為學(xué)校體育特色建設(shè)的閃亮標(biāo)桿。
十八年砥礪前行，星灣學(xué)校的體衛(wèi)藝教育已從最初的特色項(xiàng)目，發(fā)展成為集育人、啟智、健體、潤(rùn)心于一體的綜合體系。無論是羽毛球場(chǎng)的揮拍瞬間，美術(shù)教室的筆墨丹青，音樂殿堂的和諧之聲，田徑賽道的奮力奔跑，還是個(gè)性項(xiàng)目的多元融合，都共同構(gòu)成了星灣學(xué)子陽光自信、全面發(fā)展的生動(dòng)圖景。展望未來，星灣學(xué)校將繼續(xù)揮舞這把凝聚汗水與夢(mèng)想的“育人之拍”，擊響更加嘹亮的青春節(jié)拍，讓體育、美育、藝術(shù)的種子在每一個(gè)孩子心中深深扎根，煥發(fā)出更加絢麗的生命光彩。
